Джумабаева

 

Научите быть здоровым

Современная школа должна ориентироваться на воспитание культуры здоровья

Современная школа должна ориентироваться на воспитание культуры здоровья. С этой целью с сентября 2012 года в школах Кыргызстана в учебный план 1-5-х классов введен обязательный курс «Основы безопасности жизнедеятельности», рассчитанный на один час в неделю. Для учащихся 6-9-х и 10-11-х классов проводятся классные часы на тему укрепления здоровья в объеме десяти и пяти часов соответственно. В 10-11-х классах вопросы здоровья и безопасности жизнедеятельности также интегрированы в предмет «Допризывная подготовка». Тема санитарно-гигиенического воспитания включена в программы предметов «Этика», «Природоведение», «Биология» и др. В то же время материально-техническая база многих школ республикиРазвернуть


Лингвистика будущего!

В столице недавно прошла международная научно-практическая тематическая конференция «Когнитивная лингвистика в образовательном пространстве Кыргызстана». Это актуальное научное направление наряду с лингвокультурологией в последние годы активно выходит на передовые позиции в исследованиях филологов России и Кыргызстана. Когнитивная лингвистика рассматривает коммуникативный подход к языку и как новое направление в науке занимает важное место в современных языковых исследованиях. Интересы ученых теперь привлекает не только язык сам по себе в отрыве от его носителя и реальной жизни, а отражение в языке общечеловеческих, национальных, культурных и индивидуальных качеств говорящего, функционирование языка в процессе каждодневного общения,Развернуть


Задача есть, нет решения

Преподавание русского в среднем звене школы с кыргызским языком обучения, как показывает практика, не обеспечивает на сегодняшний день успешного решения коммуникативных задач.  Причин сложившегося положения немало. Со сменой языковых приоритетов в связи с новыми научными интересами, необходимостью решать неотложные проблемы методики преподавания кыргызского языка как неродного часть отечественных ученых-русистов переориентировалась, что способствовало развитию в современных условиях методики преподавания государственного языка как второго. В ответе на вопрос, почему в республике до сих пор не разработаны программы и учебники нового поколения, можно назвать еще ряд причин. Одна из основных — отсутствие цельныхРазвернуть